山东工商学院网络党校

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全部课程
谈谈“德才兼备，以德为先”
谈谈“德才兼备，以德为先”
刘春 ：中央党校研究生院副院长
学时：2.5
504人 学习
高等教育与创新
高等教育与创新
郭位 ：香港城市大学校长
学时：2.5
577人 学习
教育信息化与高等教育改革（下）
教育信息化与高等教育改革（下）
李志民 ：教育部科技发展中心主任
学时：2.5
545人 学习
科学研究如何支撑和引领高等教育发展（下）
科学研究如何支撑和引领高等教育发展...
马海泉 ：《中国高校科技》杂志执行总编
学时：2.5
648人 学习
科学研究如何支撑和引领高等教育发展（上）
科学研究如何支撑和引领高等教育发展...
马海泉 ：《中国高校科技》杂志执行总编
学时：2.5
808人 学习
教育信息化与高等教育改革（上）
教育信息化与高等教育改革（上）
李志民 ：教育部科技发展中心主任
学时：2.5
1091人 学习
学习贯彻党的十九大精神：必须坚决贯彻执行新时代党的建设的总要求
学习贯彻党的十九大精神：必须坚决贯...
刘春 ：中央党校研究生院副院长、教授
学时：2.5
3138人 学习
全面落实党风廉政建设责任制
全面落实党风廉政建设责任制
任铁缨 ：中共中央党校党建教研部教授
学时：2.5
1265人 学习
培育和践行社会主义核心价值观(产品)
培育和践行社会主义核心价值观(产品)
于铭松 ：社会主义学院中华文化教研部教授
学时：2.5
539人 学习
提升党员干部意识形态能力（上）
提升党员干部意识形态能力（上）
黄相怀 ：中央党校中国特色社会主义理论体...
学时：2.5
1252人 学习
提升党员干部意识形态能力（下）
提升党员干部意识形态能力（下）
黄相怀 ：中央党校中国特色社会主义理论体...
学时：2.5
1251人 学习
党支部工作的指导思想和基本原则
党支部工作的指导思想和基本原则
张希贤 ：中央党校（国家行政学院）党建部...
学时：2.5
1148人 学习
遵义会议，中国共产党历史上一次重大的历史转折（下）
遵义会议，中国共产党历史上一次重大...
祝彦 ：中共中央党校（国家行政学院）党...
学时：2.5
2257人 学习
怎样理解“两个确立”的决定性意义？
怎样理解“两个确立”的决定性意义？
胡敏 ：中央党校(国家行政学院)《学习时...
学时：2.5
5973人 学习
党的十九届六中全会暨《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总体解读（下）
党的十九届六中全会暨《中共中央关于...
刘春 ：中央党校(国家行政学院)研究生院...
学时：2.5
586人 学习
中国共产党的创业思维与方法
中国共产党的创业思维与方法
吴现波 ：马克思主义学院讲师
学时：2.5
54人 学习
学好历史决议 坚定理想信念
学好历史决议 坚定理想信念
刘永辉 ：金融学院党委副书记、副教授
学时：2.5
55人 学习
在最“封闭”的校园 做最坚韧的大学生
在最“封闭”的校园 做最坚韧的大学...
咸伟 ：马克思主义学院讲师
学时：2.5
64人 学习
要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论（下）
要把握好习近平新时代中国特色社会主...
冯鹏志 ：中共中央党校（国家行政学院）哲...
学时：2.5
32人 学习
要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论（上）
要把握好习近平新时代中国特色社会主...
冯鹏志 ：中共中央党校（国家行政学院）哲...
学时：2.5
33人 学习
“三个务必”的实践要求和重要意义（下）
“三个务必”的实践要求和重要意义（...
孙林 ：中共中央党校党的建设教研部副教...
学时：2.5
32人 学习
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